11月7日下午，建筑与艺术设计学院在勤学楼313召开了专业教师研讨会。会议由副院长刘小锋主持，学院全体教师参会。此次会议旨在通过促进各专业教师之间的交流与合作，共同探索教学创新新路径，推动学院教学工作高质量发展。

会上，刘小锋首先强调了专业教师在教学改革和专业发展中的核心作用，指出只有深化理实一体教学，提高课堂互动有效性，才能更好地提高学生课堂参入积极性。接着，各专业教师代表纷纷发言，分享了各自在教学实践中的经验和心得。有老师分享以“小助教模式”提高班级整体专业水平，通过互帮互助的形式提高学生学习参与感和主动性；有老师通过“转盘活动”随机抽取学生进行课堂知识讲解，通过信息化手段，引导学生积极参与课堂教学活动。也有老师通过引入当前社会实时话题，将课堂理论知识揉进案例中，使学生主动分享生活的所见所闻。不仅提升了学生的专业知识，也引导他们多角度的看待问题。

在自由讨论环节，教师们围绕“如何提升学生课堂的参与感和实践能力”“如何加强课程之间的交叉融合”等议题展开了热烈讨论。大家纷纷表示，要加强专业课程的延续性，共同探索跨学科的教学模式，为学生提供更多元化的学习机会和更广阔的发展空间。学院办公室主任郭再政提出，我们通过“学训练考评”形式，以学生为中心，引入社会服务项目，不仅要提高学生专业水平，也要关注学生的综合成长。

学院负责人谭明铭对会议进行了总结发言，她高度评价了教师们在教学创新和专业发展方面所做的努力和取得的成果，表示学院将继续加大对教学改革的支持力度，鼓励教师们不断探索新的教学方法和模式，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。

此次专业教师研讨会的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流和学习的平台，也为学院的教学改革和专业发展注入了新的活力和动力。