校长王孝斌指导第十一次教学工作例会

 12月3日下午，我校在藏龙岛校区行政楼三楼会议室召开了2024年第十一次教学工作例会。校长王孝斌出席会议，各教学单位负责人、分管教学工作负责人、教学秘书，教务处全体人员参加会议。会议由副校长李建明主持。

会议通报了岗位实习学生在岗情况，安排了公开课教学活动、拟招生专业备案、3+2转段考核、期末考试、课表编排、教学参赛团队建设以及教学制度学习等工作任务，布置了学校深化职业教育人才培养体系改革三年行动方案编制工作、人才培养体系改革试点专业群申报工作。

会上，李建明通报了第八次教学大会以来各部门取得的显著成绩，认为这些成绩的取得来之不易，充分落实了学校第八次教学工作大会的会议精神和目标，要求各部门提高思想认识，明确目标方向，全面对标重点任务，多措并举促进学校高质量发展；夯实学校基础工作，落实好学生岗位实习、期末考试及春季学期课表编排等教学任务；教务处、双高办等职能部门要有效发挥“指导、咨询、服务”的作用，为专业群建设做好保障, 推进“新双高”建设落实落地。

王孝斌对此次教学工作例会的召开表示了肯定，针对会议内容，提出各教学单位在工作中要充分处理好“五对关系”。一是创新与规范的关系。学校的常规工作要规范有序，重点工作要开拓创新，善于形成新机制、新办法，以创新促规范，确保各项工作有序推进；二是点与面的关系。专业群建设既要突出重点，聚焦核心专业，也要以点带面，兼顾其他专业发展，实现同频共振；三是投入与产出的关系。各二级学院要拓宽经费来源渠道，完善自我造血能力，突出绩效导向，提升办学效益；四是内涵与外延的关系。教师发展是教育内涵发展的根本，既要形成标志性成果，打造职教品牌，又要依托项目推动和服务教学实践，提高专业核心竞争力，促进成果转化；五是对标与跟进的关系。按照现代职业教育体系建设改革重点任务要求，专业群建设要立足实际，锚定目标，紧紧跟随不放松，锐意进取求突破，推动学校持续稳定发展。

针对下一阶段的教学工作，王孝斌要求进一步加强教学规范化管理，进一步完善专业群申报工作，确保质量高、内涵新、方案实，进一步提升工作主动性，广大教师要将教育家精神转化为思想自觉、行动自觉，为教育强国建设作出更大贡献。